Bilgi İstasyonu

Mutluluk ürününü ekledi.

• Çocuğunuz Yuvaya Başlıyor

ANNELER VE BABALAR İÇİN...

Okul öncesi eğitim çocukların zihinsel, bedensel, duygusal ve sosyal gelişimlerini sistemli bir ortam içerisinde daha iyi sağlayan, onlara iyi alışkanlıklar ve davranışlar kazandıran, yeteneklerinin gelişmesine yardımcı olan bir eğitim dönemidir.

İlk 3 yıl içinde çocukların en etkili rol modeli anne ve babalarıdır. Onlarla girdiği etkileşim sonunda kazandığı davranış kalıplarını pekiştirerek kalıcılaştırması, etkileşim alanlarını genişletmesi için anaokulları kaçınılmaz birer paylaşım alanıdır.

Ancak elbette ki anaokuluna uyum sürecinde birtakım zorluklar yaşanır. Burada yapılması gereken, ebeveynlerin kararlı ve tutarlı davranması, okul ile işbirliği içinde çocuğun okula uyumunu sağlamak için çaba sarf etmeleridir. Çocuğun kreş ve anaokulu reddetmesi halinde, anne-baba, büyükanne ve büyükbabadan herhangi birinin çocuktan yana tutumu ona güç verir ve çocuğun tepkisinin büyümesine sebep olur. Oysa çocuğun katıldığı ilk sosyal kuruma uyumu önemlidir. O yüzden okula gidişin tüm aile üyelerince desteklenmesi beklenir.
Çocuğunuzu mümkün olduğu kadar okula hazırlamaya çalışın. Onun yeni bir çok şeyi başaracağından emin olduğunuzu söyleyin. Bu durum ona okulun evle bağlantısı olan bir yer olduğunu düşündürür.
Çocuklarınıza gideceği okulu tanıtın, tuvaletin yerlerini, okula geldiğinizde onları alacağınız yeri gösterin.
Okulda neler yaşayacaklarını, nelerle karşılaşacağını anlatın. Onlara rahat edeceği kıyafetler giydirin, tek başlarına yemek yemesini öğretin ve tuvalete nasıl gideceklerini gösterin.
Çocuğunuza öğretmeniz gereken diğer durumlar:
-Okula yeni başlayacak bir çocuk ile ilgili bir hikaye okuyun, ya da okul başladığınız günleri ona anlatın. (Eğer güzel bir örnekse anlatın)
-Çocuğunuz okula gitmek için sizden ayrılamıyorsa, ona ne istediğini, örneğin onu okuldan kimin almasını istediğini, ne zaman okuldan çıkmak, ne giymek, okuldan sonra ne yapmak istediğini sorun.
Okulun ilk zamanları : Çocuk kendisi için neyin iyi ve doğru olduğunu kavrayabilecek durumda değildir ve bu kararları alma görevi size aittir. Genellikle çocuklar kreş ya da anaokuluna gelene kadar ağlayıp, gitmek istemeyip kapıdan içeri girdikleri andan itibaren her şeyi unuturlar. Buradaki önemli noktalardan biride okul kapısında ebeveynin çocukla ayrılık sürecini çok uzatmamasıdır. Onu bıraktığınızda çocuğunuz ağlamaya başlasa bile gittiğiniz konusunda kararlı davranın. Onu öpüp “ Ben şimdi gidiyorum,” deyin ve geri geleceğinizi söyleyin. Bunun ne zaman olacağını onun bildiği terimler çerçevesinde anlamasını sağlayın.

Sonra elinizi sallayıp yolunuza devam edin..İyi olduğunu kontrol etmek için durup arkaya göz atmayın.
Çocuğun, mümkünse okula bağımlı olmadığı ebeveyni tarafından götürülmesi de ayrılık sürecini daha da kolaylaştıracaktır.

Okulun ilk günleri çocuklar altlarına kaçırabilirler. Bu durum onları çok utandırır. Bu durumun diğer çocukların da başına geldiğini ve endişelenecek bir durum olmadığını anlatın. Bu durumu öğretmenine anlatmasını sağlayın. Eğer endişelendiğinizi ona hissettirirseniz, gerçekten büyük bir problem olduğunu düşünecektir.
Yaşadıklarınızı, düşüncelerinizi ve duygularınızı diğer anne ve babalar ile paylaşın.
Çocuğunuzu okuldan alırken gecikmeyin, birkaç dakika onlara çok fazla süre gibi gelebilir.
Onu okuldan aldığınızda, ya da işten eve geldiğinizde size okulda gün boyunca yaşadıklarını anlatması için zaman verin. Bazı çocuklar bir problem yaşadıysa yardım istemek yerine problemi kendileri çözmek isterler.
Çocuklar ilk günlerde okuldan sonra acıkırlar. Heyecandan yiyemediği öğlen yemeğinin yerine bir şeyler atıştırmasını sağlayın. Bu onlar için büyük bir akşam yemeği kadar önemlidir. Eğer çocuğunuzu araba ile okuldan alacaksanız ona arabada yemesi için bir şeyler (bir parça meyve) hazırlayın. Okulun ilk günlerinde akşam yemeği yiyemeyecek kadar yorgun olabilirler. Öğlen hiç uyumamışçasına erken uykuya gidebilirler. Bu durum zamanla düzelecektir.
Çocuğunuzu dinleyin ama çok fazla soru sormayın.
Çocuklarınız konuşmaya hazır olduğunda konuşacaktır. Uyku vakti genellikle dinlemek için iyi bir zamandır.
Kendi kendilerine okuduktan sonra sizin de hikaye okumanız onlara iyi gelecektir.
Çok fazla beklenti içine girmeyin. Yeni bir şey öğrenmek zaman alır ve çocukların öğrenme hızları birbirlerinden farklıdır. Cesaretlendirerek, ilgi göstererek onlara yardımcı olun.
Okulun ilk günlerinde çocuklarınıza esnek davranın. Çocuklar okula alışıncaya kadar yorgun ve aksi olabilir. Ancak önemli aile kurallarınızı çiğnetmeyin.
Okul çıkışında çocuğunuza dinlenmesi ve oyun oynaması için zaman verin. Okuldan eve dönerken uzun süre bir şeyler yapmak için örneğin, alış veriş yaparak, dışarıda zaman geçirmeyin. Evini, odasını, oyuncaklarını, sizi özlemiş olabileceğini hatırlayın.
Çocuğunuzun okul arkadaşlarıyla tanışmaya çalışın.
Eğer çocuğunuz çok üzülüyorsa, tedirginlik ve hırçınlık varsa ve siz de çok endişeleniyorsanız, öğretmeni ile görüşün.
Çocuklar okula başlarken çok fazla desteğe ihtiyaç duyarlar.
Not: Bazı çocuklar okula ilk başladıklarında çok fazla stres yaşarlar ve okula gitmek istemezler. Sabahları karın ağrıları olabilir ve ağlayabilirler. Eğer böyle davranırlarsa neden korktuklarını anlamaya çalışın. Endişeli olduğunuzu ona göstermeyin. Onlara okulda başarılı olacaklarını ve eğleneceklerini söyleyin ve yardımcı olmaya çalışın. Eşinizin de çocuklarınıza yardımcı olmasını sağlayın. Çocuklarınız okulda iken okula gitmeyen diğer çocuklarınızla da ilgilenmelisiniz.


Bilgi İstasyonu Rehberlik Servisi

Bilgi İstasyonu Cumhuriyet bayramını yine coşku ve onurla kutlayacaktır.Kurumumuz bünyesinde hazırlanan programlara tüm halkımız davetlidir.Buyrun bu çoşkuyu minik afacanlarımızla beraber,Bilgi İstasyonu ailesinde kutlayalım.Tel rezarvasyon:2623734844

BİLGİ İSTASYONU BUTİK KREŞ & ÇOCUK KULÜBÜ

Günümüzde iki ile altı yaş arasındaki çocukların oyun gereksinimini en iyi karşılayan ortam hiç kuşkusuz Anaokulu, anasınıfı, kreş ve yuvalardır. Kent yaşayışının sıkışık düzeni, oyun alanlarının azlığı ve çalışan anne sayısının çoğalışı yuvaların, kreş, anasınıfı ve anaokullarının önemini arttırmıştır.

Günümüzde iki ile altı yaş arasındaki çocukların oyun gereksinimini en iyi karşılayan ortam hiç kuşkusuz Anaokulu, anasınıfı, kreş ve yuvalardır. Kent yaşayışının sıkışık düzeni, oyun alanlarının azlığı ve çalışan anne sayısının çoğalışı yuvaların, kreş, anasınıfı ve anaokullarının önemini arttırmıştır. Anaokulunu dar anlamda öğretim yapan bir yuva olarak görmek yanlıştır. Kimi ana babalar çocuğun anaokulunda, anasınıflarında kreşlerde, her gün yeni bir şeyler öğrenmesini beklerler.

Yuvalarının kurucusu FROBEL’in belirttiği gibi, yuvanın amacı çocukta öğrenmeye ilgi uyandırmaktır. Anaokulu, anasınıfı, yuva ve kreşler çocuğa bilgiler aktarmaktan çok, çocuğun içinde var olan yeteneklerin serpilmesine yardım etmek için vardırlar.

Çocuk evleri, çocuğa en uygun oyun ortamı sağlayan yerlerdir. Kreşlerde, evde pek bulamadığı olanakları bulur. Yuva da İkili, üçlü ve toplu oyunlara yönelir. Kreş, yuva, anasınıfı ve anaokulların da, yaşıtlarıyla ilişki kurabilmeyi öğrenir. İşbirliği yapma alışkanlığı, yuvada paylaşmayı ve kendi kendini korurken başkalarının hakkını da gözetmeyi öğrenir. Kendini savunma ve uzlaşma zorunluluğunu öğrenir. Kısacası kendi bencilliğinden sıyrılır. Okul da ana babasından ayrı kalmaya alışır kendi kanatlarıyla uçmaya başlar. Bu toplumsal nitelikleri açıktır ki, çocuk ancak evinden ayrı kaldığı süre içinde Anaokulunda, anasınıfı, kreş ve yuva, bağımsız yemek yeme, giyinme, kendi işini kendi görme alışkanlıkları edinir. Okul da böylece bağımsızlığa doğru adımlar atar. Yuvaların en iyi yönü, çocuğa koruyucu bir ortamda sağladığı özgür davranma olanağıdır. Kendi evinde de özgür davranabilir, ancak yuvada toplumsal kurallar ile sınırlı bir özgürlük vardır. Okulda çocuk kuralları öğrenirken özgürlük alanını da birlikte genişletir. Evdeki özgürlükten ayrı olarak daha çok sorumluluk gerektiren bir özgürlüktür bu. Yuvanın özgür ve uyarıcı ortamı çocuklarda zihin gelişmesini hızlandırır anlama ve anlatım güçleri artar, dil dağarcığı zenginleşir.

Başarısızlık söz konusu olmadığı için çocuk serpilen yeteneklerini korkusuzca kullanır, geliştirir. Yuva, kreş, anaokullarında çekingen ve sıkılgan çocukların daha girişken ve güvenli olmalarını sağlar. Ebeveyn dizi dibinde büyüyen bir çocuk başlangıçta anneden ayrılırken tedirgin olsa da bağımsız olmayı öğrenir. Tersine çok şımartılmış, dizginlenmemiş çocuklar da yuva, okul, kreş, anaokulların da daha az bencil ve daha çok toplumsal davranmayı öğrenirler.

Bilgi İstasyonunda eğitim bir ayrıcaklıktır.. ürününü ekledi.

BİLGİ İSTASYONUNDA MUTLU ÇOCUKLAR!!! albümünü ekledi.